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平成30年6月21日、兵庫県私学会館で『保育士フォローアップ研修会』を開催いたしました。
千葉大学 大竹直子先生の講演で『保育カウンセリングに学ぶ、保護者との関係づくり』のテーマでご講演をいただきました。
保護者との会話の中でのコミュニケーションの基本や、かかわりのポイントとして、「でも」「しかし」から正論やアドバイスをしてしまいがちだが、「それで？」「それから？」と保護者の話を促し、よく聞くことを学びました。
そうすることで、保護者は「自分の気持ちをわかってもらえた。」と一人では受け止められなかった気持ちを自己受容することができるようになる。
また、自分の悩みを自分で話していくことで、悩みの核を見つけることができるようになるので、保育者は保護者の話を中断せずによく聞くこと（傾聴）が必要となる。
また、発達障害が疑われる子どもの保護者への対応についても講義をいただきました。
まずは、保護者との関係性を築くことが大切になるので「子どもの出来てるところ」「頑張っているところ」を親に伝えて共有することから始め、関係性を築いてから一緒に問題点を考えることが必要となる。
子どもが走り回って困っているなど、事実の報告から入ってしまわないように配慮し、保護者と保育者が一緒に子どものことを考えていくことが大切と学びました。
発達障がいの子ども自身とのかかわり方についてもお話しいただき、子どもの「困り感」を理解することを教わりました。
最後にリフレーミングとして、物事を短所で見ずに、長所で見ることを学びました。
「～なのに」→「～だから」
「～しか」→「～なら」
「～ばかり」→「～してまでも」と言葉を変換するだけで、見方が良い方向へかわるということを学びました。
心理カウンセラーの大竹直子先生からの講義は日常の人間関係にも役立ち、すぐに実践できる身になる内容ばかりでした。
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